1º A: 2020

- Assistir as aulas fornecidas pelo Centro de Mídia da Educação de São Paulo, fazer anotações em folha a parte acompanhado de data e assunto, no final do bimestre entregar essas anotações que será considerado como atividade.

- Assistir os vídeos da função Polinomial do 2°grau, segue em anexo as resoluções das
aulas, caso necessite.

- Realizar atividade da apostila exercícios 1 ao 6 das páginas 14 a 17;

- Observação: na atividade 4 e 5 analisar os gráficos e responder na apostila, as seguintes questões:

*O que tem de semelhantes nas representações algébricas dessas funções?*O que isso provoca de semelhança na representação gráfica dessas funções?*O que as representações algébricas têm de diferença?*O que isso provoca de diferença na representação gráfica?

- Anexe as resoluções no Classroom até dia 13/07/2020;

- A partir do dia 14/07/2020 verificar a divulgação do gabarito da atividade no Classroom.

Após a divulgação do gabarito, corrigir os erros, colocando certo, caso não tenha acertado, refaça o exercício, se mesmo assim não conseguiu chegar no resultado, entrar em contato com a professora para sanar dúvidas e/ou participar da aula de terça pelo meet na terça-feira.

- Acrescente no anexo a atividade com as devidas correções.

Resoluções dos vídeos aulas - Clique Aqui

Vídeo do youtube: Plano cartesiano - Clique Aqui

Vídeo 1: Função Polinomial do 2° grau

Vídeo 2: Função Polinomial do 2° grau

Vídeo 3: Função Polinomial do 2° grau

Atividade apostila exercícios 1 ao 6 das páginas 14 a 17- Clique Aqui

- Observações:

. Lembre-se que atividade diagnóstica não é prova, essa atividade serve para identificar quais habilidades precisam de reforço, então depois de revisar a matéria faça os exercícios sem consultar o caderno, os colegas e etc.

. Os exercícios necessitam ser acompanhados de resolução ou justificativa.

. Atividade será considerada completa, se tiver no anexo a atividade antes da correção e também a atividade depois da correção.

segunda-feira, 6 de julho de 2020

Educação Física - Atividade 5 (Prof Carla)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/19MVExyWyBFU9zIYkPVzZc6gM7U40Ln57/view?usp=drivesdk

terça-feira, 30 de junho de 2020

Prof. Tarcílio - Química: Relação entre Massa e Energia - Atividade

LINK DO VÍDEO DE RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS – CLIQUE AQUI

ATIVIDADE AVALIATIVA - CLIQUE AQUI

Obs: Todas as informações referentes a Atividade constam na Atividade Avaliativa

Profª. Helen - Biologia: Fatores de Problemas Ambientais

Vídeo 1 - Introdução

Vídeo 2 - Interferência nos Ciclos Naturais

Vídeo 3 - Mudanças Climáticas

Vídeo 4 - Uso de Fertilizantes

Atividade Avaliativa - Clique Aqui

Projeto de Vida - Atividades (Prof Darismar)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/18ksNf4PoyabhiTa-vBn1sCUPYmUa992l/view?usp=drivesdk

Tecnologia - Atividade (Prof Darismar)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/18f3K2FuZoSEH_IfBD2mSE298UImb-FIH/view?usp=drivesdk

segunda-feira, 29 de junho de 2020

Profª. Edna - Matemática: REVISÃO AAP - FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1° GRAU

Roteiro-semana 29 de junho a 03 de julho:

- Assistir o vídeo da devolutiva AAP.

- Refaça os exercícios 8, 10 e 13 da AAP

- Estude referente função polinomial de 1° grau, conforme aulas anteriores

- Realize a atividade diagnóstica, registre as respostas e anexe as resoluções no Classroom até dia 06/07/2020

- A partir do dia 07/07/2020 verificar a divulgação do gabarito da atividade no Classroom.

- Após a divulgação do gabarito, corrigir os erros, colocando certo, caso não tenha acertado, refaça o exercício, se mesmo assim não conseguiu chegar no resultado, entrar em contato com a professora para sanar dúvidas e/ou participar da aula de terça pelo meet na terça-feira.

- Acrescente no anexo a atividade com as devidas correções.

Vídeo 1- Devolutiva AAP- Questões 8-9-10.

Exercícios da AAP 8,10 e 13. - Clique Aqui

Atividade diagnóstica - Clique Aqui

- Observações:

. Os exercícios necessitam ser acompanhados de resolução ou justificativa.

. Atividade será considerada completa, se tiver no anexo a atividade antes da correção e também a atividade depois da correção.

sexta-feira, 26 de junho de 2020

Profª Martha e Prof. Tarcílio - Física e Química: Trabalho Interdisciplinar Bimestral

VÍDEO DE EXPLICAÇÃO DO TRABALHO - CLIQUE AQUI

DOCUMENTO DE EXPLICAÇÃO DO TRABALHO - CLIQUE AQUI

quinta-feira, 25 de junho de 2020

Prof. Tarcílio - Química: Relação entre massa e energia

LINK DA VIDEOAULA - CLIQUE AQUI

PARTE ESCRITA - CLIQUE AQUI

segunda-feira, 22 de junho de 2020

Língua Portuguesa - Página do Livro (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/18EXoA1icTn2xAmhEzqffp4es3cf1PME0/view?usp=drivesdk

Língua Portuguesa - Atividade (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/18DtbAFVyrUmG9g3JEBBMix3cjeSQpXj_/view?usp=drivesdk

Prof.ª Edna- Matemática: Função Polinomial 1° Grau ou Função Afim

- Assistir os vídeos, e em seguida resolva a tarefa 3 do 2° bimestre:

Vídeo 1- Função 1° grau- conceito e características

Vídeo 2- Função 1° grau- análises de gráficos no Geogebra

Vídeo 3- Função 1° grau- interpretação

TAREFA 3- do 2° Bimestre - CLIQUE AQUI

- Observações:

. Os exercícios necessitam ser acompanhados de resolução ou justificativa.

. Arrumar a atividade 9 da página 12, considerar idem d) 20s e 40s

. Após a devolutiva da aula, corrigir os erros, colocando certo, caso não tenha acertado, refaça o exercício, se mesmo assim não conseguiu chegar no resultado, entrar em contato com a professora para sanar dúvidas.

. Entregar até dia 29/06/2020

Filosofia - Atividades (Prof Nil)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://forms.gle/TdrrAYCjcJmxhBEq9

terça-feira, 16 de junho de 2020

Inglês - Atividades (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/17DFMieMRaCieP9CmjIhnnPuNWG7Ba10E/view?usp=drivesdk

Língua Portuguesa - Atividades (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/17Cv67z_arOs7XopO0UyQETYZs9BVqKUu/view?usp=drivesdk

segunda-feira, 15 de junho de 2020

Prof.ª Edna - Matemática: Funções

- Assistir os vídeos:

Vídeo 1- Funções

Vídeo 2- Funções

Resolva a atividade 2 do 2° bimestre -apostila páginas 9 a 12, exercícios 1 ao 6. Observação: Os exercícios necessitam ser acompanhados de resolução ou justificativa.

ATIVIDADE 2- do 2° BIMESTRE - CLIQUE AQUI

- Após a devolutiva da aula, corrigir os erros, colocando certo, caso não tenha acertado, refaça o exercício, se mesmo assim não conseguiu chegar no resultado, entrar em contato com a professora para sanar dúvidas.

- Entregar a atividade pelo Google sala de aula ( Google Glassroom), caso ainda não tenha a senha da mesma, entrar em contato. Encontrando dificuldade no Google sala de aula, entregar atividade pelo e-mail: e.cassiari@yahoo.com.br, colocar no assunto: nome do aluno, número, série e nome da atividade, exemplo: fulano15-1ºF-Atividade 2-2°bimestre.

- Entregar até dia 22/06/2020

quarta-feira, 10 de junho de 2020

Prof. Tarcílio - Química - Revisão Reagentes e Produtos e Processos de Separação de Misturas

LINK DA VIDEOAULA - CLIQUE AQUI

PARTE ESCRITA E ATIVIDADE AVALIATIVA - CLIQUE AQUI

Obs: Todas as informações referentes a Atividade constam na parte escrita

Prof.ª Edna- Matemática: Proporcionalidades

- Assistir os vídeos:

Vídeo 1-Proporcionalidades

Vídeo 2- Proporcionalidades

- Resolva apostila -páginas 6 a 9- atividade 1 ao 10:

ATIVIDADE 1 - do 2° BIMESTRE – CLIQUE AQUI

- Observação: arrumar atividade 8 da página 8, conforme anexo:

Atividade 8 da apostila retificada. – CLIQUE AQUI

- Entregar atividade pelo e-mail: e.cassiari@yahoo.com.br, colocar no assunto: nome do aluno, número, série e nome da atividade. Exemplo: fulano15-1ºF-Atividade 1-2°bimestre

- Entregar até dia 15/06/2020

terça-feira, 9 de junho de 2020

Prof.ª. Edna- Matemática- Soma de P.A e P.G. - Propriedade P.G.

- Assistir as aulas fornecidas pelo Centro de Mídia da Educação de São Paulo, fazer anotações no caderno acompanhado de data e assunto, enviar anotações por e-mail juntamente com a atividade da semana

- Assistir os vídeos, e em seguida resolver atividade 6.

- Entregar atividade e anotações das aulas pelo e-mail: e.cassiari@yahoo.com.br, colocar no assunto: nome do aluno, número, série e nome da atividade. Exemplo: fulano15-1ºF-Atividade 6.

- Entrega: No inicio de Junho começa o segundo bimestre, por esse motivo essa atividade poderá ser entregue no retorno as aulas presenciais

Vídeo 1- Soma de uma Progressão Aritmética

Vídeo 2- Soma de uma Progressão Geométrica

Vídeo 3- Propriedade Progressões Geométrica

Atividade 6- Soma de P.A. e P.G – Propriedade P.G. - Clique Aqui

Profª Helen - Biologia - Ecossistemas, Populações e Comunidades

Videoaula - Parte 1

Videoaula - Parte 2

Videoaula - Parte 3

Texto Orientador e Atividade Avaliativa - Clique Aqui

Inglês - Devolutiva 2 (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/14zTGNk3gRBOvFi6JDPBWXpeOiYASwXAP/view?usp=drivesdk

Inglês - Devolutiva (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/14yBVzuFmb7nK3bBzEC-DbXVbX0AHmgqp/view?usp=drivesdk

quinta-feira, 21 de maio de 2020

Prof: Tarcílio - Química: Devolutiva da Atividade de Evidências nas Reações Químicas, Modelo de Dalton e Cinética Química

Devolutiva da Atividade de Evidências nas Reações Químicas, Modelo de Dalton e Cinética Química

PARA ASSISTIR AO VÍDEO DA DEVOLUTIVA CLIQUE AQUI

quarta-feira, 20 de maio de 2020

Prof.ª. Edna- Matemática- Devolutiva atividade de 4 a 8 maio

Atividade da semana 18 a 15 de maio

- Assistir as aulas fornecidas pelo centro de mídia de São Paulo, fazer anotações referente as mesmas acompanhadas de data, enviar as anotações por e-mail.

- Assistir os vídeos:

Devolutiva 4 a 8 maio- exercício 1

Devolutiva 4 a 8 maio- exercício 3

terça-feira, 19 de maio de 2020

Filosofia - Atividade (Prof Nil)

Atividade de Filosofia – 1ª série

Tema: As áreas da Filosofia

-Caderno do aluno pág. 66 (pesquisar as áreas da filosofia que estão no final da página: Ontologia ou Metafísica, Teoria do conhecimento, História da Filosofia, Lógica, Ética, Filosofia política, Filosofia da Ciência, Filosofia da linguagem, Filosofia da arte ou estética e Epistemologia). Essa pesquisa deverá ser feita no caderno.

Enviar por e-mail até 27/05

odeniura@yahoo.com.br

Beijos

História - Atividades (Prof Lucia)

ATIVIDADE 4 História 1º anos

Tema: A Pré História brasileira e os primeiros habitantes .

1-A atividade é realizar um fichamento das páginas 38,39,40 e 41 no caderno.

2-Continuação do fichamento das páginas 42,43 e 44.

Enviar por e-mail lucia.laus@hotmail.com até 25/05/2020

Observação colocar nome e série, pois estou recebendo algumas atividades sem nome.
Para quem não tiver com o livro físico será postado as páginas.

Qualquer dúvida é só chamar.

Sociologia - Atividades (Prof Lucia)

ATIVIDADE 4 – Sociologia 1º anos

Tema:O ser humano é um ser social

1- Assistir o filme : Náufrago (direção de Robert Zemeckis, 2000),

Observação :segue o link onde podem encontrar o filme, é só copiar e colar .
https://drive.google.com/file/d/1kCYF8fH7GXfPaITt7ig-PQeTzGqq1WnO/view?usp=sharing

2-Fazer um relatório do filme e anotar no caderno e enviar por e-mail
Observação :colocar nome e série .

lucia.laus@hotmail.com) até 25/05/2020.

segunda-feira, 18 de maio de 2020

Língua Portuguesa - Atividades (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/12GNrHU-TKaDGLzrOK6a8hiBJbrJGEqM0/view?usp=drivesdk

OBSERVAÇÃO: Podcast explicativo no grupo da sala.

Inglês - Atividades (Prof Poliana)

Acesse o conteúdo clicando no link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/127a3fq1fftjcyxKxjHJYAEYLAYlRHczA/view?usp=drivesdk

OBSERVAÇÃO: Podcast explicativo no grupo da sala.

Educação Física (Prof Carla)

1° ano do ensino médio, Educação física professora Carla

ATIVIDADE 2

Boa tarde ....

REFLEXÃO; A saudades é tamanha e percebo que a escola faz parte de nossa construção como cidadão, segunda casa....
Tema: Corpo saúde e beleza Habilidade: Analisar informações e realizar IMC
Postadas no blog, duvidas chamar no privado, devolutiva individual.

*Estas atividades são para ser entregue pelo e-mail carlinha_j88@hotmail.com ou por WhatsApp dia 25/05.

ATIVIDADE 1-Leitura da página 112 e 113, vala a pena emagrecer a qualquer custo? Faça uma pesquisa sobre os seguintes temas: anorexia, bulimia e compulsão alimentar, a pesquisa é no caderno na pesquisa de conter o que é suas diferenças, quem são as pessoas atingidas por estes transtornos. Tire foto e envie.

ATIVIDADE 2- Você fara o seu IMC (índice de massa corporal) você precisa saber do seu peso e altura que da pra usar fita métrica a régua para calcular se IMC. Você vai fazer altura x altura aí vai dar os resultados então você vai pegar o peso e dividir pelo resultado da altura como o exemplo abaixo. Vale ressaltar que o IMC é um teste utilizado para relacionar o peso e altura com o fator idade em uma tabela pré-estabelecida para verificar se o indivíduo se encontra desnutrido, normal, sobrepeso ou obeso. Segue abaixo a tabela para verificação dos resultados, o meu depois do cálculo deu 25,234 você só usa os disso primeiros, 25 de acordo com a tabela estou acima do peso!!! Faça o seu! Para calcular o IMC, você deve utilizar a seguinte fórmula:
Peso 70 70
IMC= (estatura x estatura) 1,65 X 1,65 = 2,72 2,72 =25

ATIVIDADE 3

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO

Habilidade do bimestre :Analisar, selecionar relacionar e interpretar informação. REFLEXÃO; A saudades é tamanha e as lembranças não me faltam das perguntas dos abraços das risadas....

Durante este bimestre nos aprendemos um esporte o basquete tivemos o privilegio de participar de um jogo simples com poucas regras, para que todos os alunos tivessem este primeiro contato com o jogo, são 5 jogadores suas posições pré-estabelecidas, temos o ataque a defesa, conseguimos fazer um jogo de treinamento, passes, arremessos e marcações. Vocês fizeram uma pesquisa sobre o histórico basquete de como surgiu e reflexões sobre o jogo realizado. Para fixar o jogo, minha sugestão é que você assista um jogo de basquete, vocês vão adorar é incrível!!!!

Neste bimestre também aprendemos sobre os estereótipos de beleza as construções culturais, com o objetivo de descobrir sobre si e construir uma posição de como eu me vejo e o impacto que a mídia causa em nos, criando uma ideia consistente, através da pesquisa entendemos a bulimia anorexia e a compulsão alimentar, e é necessário compreender que sempre a saúde esta acima de tudo nem sempre o magra é saudável.

Vocês viram também o calculo do IMC (índice de massa corporal) que da um norte um alerta para então, melhorarmos a alimentação e tornar a pratica do exercício físico diário, você fez o seu IMC observou como foi seu resultado pense e reflita! O que é necessário mudar?

Este RESUMO ACIMA foi basicamente tudo que aprendemos este bimestre, através das informações acima seu caderno, apostila, você irá reunir todas as informações criar um tele jornal informativo de todos os conteúdos aprendidos deste bimestre você vai criar um roteiro e transforma-los em noticia, se tiver dúvidas assista um jornal, e crie o seu de forma criativa, lúdica, informativa, que transmita credibilidade com responsabilidade, com o objetivo que todos os telespectadores aprendam o que você já sabe! Crie ensaie e faça sua gravação e me envie bons estudos!

Arte - Atividade (Prof Edy Carlos)

Filosofia - Devolutiva (Prof Nil)

Devolutiva das atividades – 1º ano – Filosofia – Profª Nil Pontes

1ª atividade
Tema: Senso comum.
Essa atividade tinha por objetivo deixar claro a diferença entre senso comum e bom senso. No final da atividade o aluno deveria ter em mente que o senso comum reflete a ideia generalizada, aquela experiência que é transmitida de geração em geração e, portanto não se baseia em métodos ou conclusões científicas.
A música escolhida pelo aluno deveria demonstrar características do senso comum na letra.
Alguns cantores em suas músicas falam sobre o preconceito que muitos sofrem por serem negros, pobres ou por morar na favela (comunidade), por esse motivo são taxados de delinquentes, demonstrando que esse pensamento está muito associado ao preconceito e ao senso comum.
Muitas jovens são taxadas com adjetivos impróprios por agirem ou se vestirem de forma que foge do padrão. Mais uma vez percebemos o senso comum presente, uma vez que a roupa que vestimos não nos define.
Várias são as situações no nosso cotidiano que são baseadas no senso comum.

2ª atividade
Tema: Mapas conceituais ou mentais.
Essa atividade era baseada na pesquisa sobre os períodos da História da Filosofia. A partir dos dados da pesquisa o aluno deveria construir mapas conceituais, também denominados mapas mentais. Modelos de mapas conceituais foram apresentados aos alunos para facilitar a realização da atividade.
Uma boa pesquisa sobre a Filosofia Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea resultaria em um mapa conceitual mais completo. Os principais dados pesquisados seria: o período, contexto histórico, principais filósofos, principais características e temas tratados em cada um dos períodos.

3ª Atividade
Tema: Conhecimento a priori e a posteriori
Na 3ª atividade, retomamos as teorias racionalista e empirista. Em seguida foi introduzido um texto de Immanuel Kant sobre dois tipos de conhecimento definidos por ele como: a priori e a posteriori. Após a leitura do texto, o aluno deveria responder as seguintes questões:
1) Qual é a ideia principal do texto?
R: A ideia principal do texto é a defesa de que há dois tipos de conhecimento: puro (a priori) e empírico (a posteriori).

2) Para Kant, o que são conhecimento a priori e conhecimento a posteriori?
R: A priori é o conhecimento que independe de qualquer experiência, e o a posteriori é aquele conhecimento alcançado através da experiência.

3) Destaque a diferença central entre as ideias da corrente empirista em relação às ideias de Kant.
R: O empirismo sustenta que a experiência sensorial é a origem única e fundamental do conhecimento. Já para Kant o conhecimento implica numa contribuição de algo que está no espírito, anteriormente à experiência.

4) Assinale a alternativa correta:
Com base no texto e em seus conhecimentos sobre Kant, é correto afirmar:
a- Para Kant, só há conhecimento empírico.
b- A sensibilidade tem também uma função ativa na produção de conceitos.
c- O conhecimento de Deus é possível.
d- Conhecimento depende também de princípios a priori.
e- A razão pura é a fonte de nossos conhecimentos empíricos.

Beijos.
Saudades!!!

-

quarta-feira, 13 de maio de 2020

Prof. Tarcílio - Química: Leis Ponderais – Lei de Lavoisier e Lei de Proust

Vídeo – Leis Ponderais – Lei de Lavoisier e Lei de Proust

Vídeo – Leis Ponderais – Lei de Lavoisier e Lei de Proust – Exercícios Resolvidos – Parte 1

Vídeo – Leis Ponderais – Lei de Lavoisier e Lei de Proust – Exercícios Resolvidos – Parte 2

Vídeo – Leis Ponderais – Lei de Lavoisier e Lei de Proust – Exercícios Resolvidos – Parte 3

Parte Escrita e Atividade Avaliativa – Clique Aqui

Profª Martha – Física: Introdução as Leis de Newton

Física: Introdução as Leis de Newton

Roteiro Semanal e Atividade Avaliativa Com Entrega para Dia 22/05 - Clique Aqui

Sociologia - Devolutiva (Prof Lucia)

História - Devolutiva ( Prof Lucia)

1 ºanos História Devolutiva

O oriente próximo e o surgimento das primeiras cidades

Assinale a alternativa correta:

1-) A qual dos grupos a seguir podemos atribuir o caráter de sociedades hidráulicas?

( )a- Árabes e japoneses.
( )b- Europeus e japoneses.
( )c- Africanos e europeus.
( x )d- Egípcios e mesopotâmicos

*Sociedades hidráulicas, são sociedades que dependem dos rios. O Egito dependia do rio Nilo.
Mesopotâmia , rio tigre e Eufrates, os rios favoreciam a agricultura.

2-) Acerca do surgimento da agricultura, pode-se afirmar que:

( x)a- desenvolveu-se, principalmente, em regiões do Oriente Próximo.
( )b- sucedeu o aparecimento da escrita.
( )c- ocorreu, sobretudo, durante o Paleolítico.
( )d- era uma atividade desenvolvida juntamente com a caça e a pesca durante o Mesolítico.

A localização da região onde surge a agricultura possibilita a sedentarização da população.

Profª Martha - Física: Devolutiva Atividade 2 - Aceleração

Devolutiva Atividade 2 - Aceleração

PARA ASSISTIR AO VÍDEO DA DEVOLUTIVA CLIQUE AQUI

Profª Helen - Biologia: Ciclos Biogeoquímicos 2

Biologia: Ciclos Biogeoquímicos

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Prof.ª. Edna- Matemática - Devolutiva Raízes Quadradas

Vídeo - Devolutiva raízes quadradas

Prof.ª. Edna- Matemática- Progressões Aritméticas e Progressões Geométricas

Atividade da semana 11 a 15 de maio

- Assistir as aulas fornecidas preferencialmente pelo aplicativo centro de mídia de São Paulo, lembrando que também é possível acompanhar pela TV Cultura Educação no Canal de Antena Digital 2.3, pela Sky canal 76, pelo YouTube buscando pelo centro de mídia SP e pelo Facebook https://www.facebook.com/centrodemidiasp/ , fazer anotações no caderno, acompanhado de data e assunto.

- Assistir os vídeos, e em seguida resolver atividade 11 a 15 de maio.

- Entregar atividade pelo e-mail: e.cassiari@yahoo.com.br, colocar no assunto: nome do aluno, número, série e nome da atividade. Exemplo: fulano15-1ºF-Atividade 11 a 15 de maio.

- Entregar até dia 21/maio/2020

Vídeo-Progressões Geométricas -Exercícios 1 ao 3

Vídeo- P. A e P.G -Exercícios 4 ao 6

Vídeo- P. A e P.G -Exercícios 7 ao 8

Atividade Progressões Aritméticas e Geométricas - 11 A 15 De Maio - Clique Aqui